教育行業研究之職業教育：乘時代東風享政策紅利，民辦高等職業教育迎來春天.pdf

教育行業研究之職業教育：乘時代東風享政策紅利，民辦高等職業教育迎來春天。職業教育開啟黃金時代。社會發展與產業升級帶動需求增長，技術技能型人 才供不應求，疊加職教紅利與政策扶持，職業教育發展迎來最強風口。借鑒“德 國模式”，我國現代職業教育體系以職業學校為主，職業培訓為輔，高中階段開始 職普分流，職普地位相等。我國職業教育（學歷+培訓）面向超過 5000 萬適齡在 校生和上億不分年齡階段的勞動人口，2022 年整體市場規模超過 1 萬億。國家鼓 勵社會資本辦職業教育，鼓勵上市公司、行業龍頭主導建立全國性、行業性職教 集團，鼓勵產教融合、校企合作的辦學模式，民辦學校在職業教育賽道將煥發新 生。近幾年，職業教育規模與質量提升，學歷與技能并重，培養高素質技術技能 人才的民辦高等職業教育擁有更廣闊的發展空間，值得長期關注。

民辦高等職業教育生源增加，擴容擴建需求旺盛。我國民辦高等職業教育市 場規模穩步增長，預計到 2025 年我國民辦高校在校生人數將突破 950 萬，市場 規模有望超過 2000 億元。（1）需求側：“十四五”提升高等教育毛入學率至 60%、高職院校“百萬擴招”、職教高考引入中職生源，未來幾年將為民辦高等職 業教育需求增長提供有力支撐。（2）供給側：民辦高等職業教育行業進入壁壘 高，因此全國民辦高校牌照數量穩定。行業集中度較低，在校生人數 CR6 占比僅 10.7%。（3）行業趨勢：為承接快速增長的高等職業教育學生，解決增量學生安 置，當前處在民辦高校擴容擴建校區與并購擴張的窗口期。同時，民辦高校有責 任和動力不斷提升軟硬件水平，為達標升格（職業本科）辦學做準備。

民辦高等職業教育客戶選擇與業務建議。職業教育客戶選擇層面，我們根據 重點指標建立了客戶肖像的九維模型，給出相應標準與星級系數。業務建議層 面，我們建立了職業教育客戶業務合作四象限，基本覆蓋全部職業教育學校客群。