從多鄰國看AI在教育行業(yè)的應用.pdf

從多鄰國看AI在教育行業(yè)的應用。多鄰國（DUOL.O ）為何能成為 AI 教育產(chǎn)品的成功范本？多鄰國是一 家以游戲化、碎片化為特色的在線語言學習應用，截至 23 年末，多鄰 國的團隊約有 720 名員工，其中包括 330 多名工程師，提供超過 40 種語言課程。產(chǎn)品由數(shù)據(jù)分析和 AI 驅動，并通過藝術、動畫和設計呈 現(xiàn)，讓用戶更容易保持動力、掌握新知識并實現(xiàn)學習目標。

多鄰國 AI：從 BirdBrain 到 GPT-4。多鄰國在 10 多年前就組建了 AI 團隊，面對用戶和內(nèi)部場景都使用了 AI。對于用戶，CPT-4 發(fā)布之前， BirdBrain 為用戶提供個性化服務，并應用于 DET；GPT-4 發(fā)布后， 與特有的機器學習系統(tǒng)及特色的游戲化方法相結合，Duolingo Max 提 供的 Explain My Answer、Roleplay 和 Video Call 功能，都標志著多 鄰國向提供人類導師式服務邁進一大步。對于內(nèi)部，AI 加速內(nèi)容生成， 提高效率。

多鄰國具備哪些關鍵要素？（1）提供免費但有價值的服務，這樣才能 吸引海量用戶加入；（2）具有在線基因更容易成功，這樣學習數(shù)據(jù)才 能更方便的沉淀在技術平臺上；（3）利用海量用戶創(chuàng)造的海量學習數(shù) 據(jù)進行及時、深入的數(shù)據(jù)分析和機器學習，訓練自己的垂類 AI 模型， 對外實現(xiàn)個性化、提升服務質量和溫度，對內(nèi)提升效率；（4）AI 產(chǎn)品 具有附加價值，用戶愿意為更好的服務付費，擁有穩(wěn)定的盈利模式， 如訂閱/會員，課程等；（5）激勵用戶保持持續(xù)學習的動力，如解決剛 需、激發(fā)興趣、提供情緒價值等。

粉筆的 AI 產(chǎn)品：覆蓋行測、申論、面試全流程。APP 已經(jīng)聚合招錄 類考試備考的大部分流量，MAUs 近千萬，并在 AI 和數(shù)據(jù)分析等方面 已投入多年，之前就已經(jīng)內(nèi)部使用提高師資效率，24 年推出的 AI 老 師已經(jīng)涵蓋行測、申論、面試這三個主要的備考模塊，特別是面試 AI 點評更加貼近真實的場景和人類導師的作用。并且已經(jīng)有穩(wěn)定的付費 模式，行測、申論 AI 以會員/訂閱方式付費，面試 AI 點評是按次付費。

豆神教育的 AI 產(chǎn)品：多模態(tài)視頻通話提升寫作技能。依托多年數(shù)據(jù)的 積累及海量線上線下課堂過程的完整音視頻記錄，推出豆神辭源大模 型和“豆神 AI”APP，通過多模態(tài)視頻通話提升寫作技能，通過私教 課堂開啟 AI 互動講解，還使用語音算法實現(xiàn)超擬人 AI 聲音互動教學。